YGS DENEME -1-
Yüksek Öğretime Geçiş Sınavının Sözel Bölümünde çıkan toplam 80 sorunun 15 sorusu tarih dersinden gelmektedir. Sınava aşağıdaki butona basarak başlayabilirsiniz. Aldığınız puanları ve verdiğiniz cevapların doğruluğunu sınavın sonunda kontrol edebilirsiniz. Şimdiden sınavda başarılar...
Başla
Tebrikler - YGS DENEME -1- adlı sınavı başarıyla tamamladınız. " %%TOTAL%% " sorudan senin işaretlediğin doğru sayısı " %%SCORE%% " Hakkındaki düşüncem; " %%RATING%% "
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
I. Yazı II. Bitki motifleri III. Hayvan resimleri IV. İnsan figürleri V. Geometrik şekiller Yukarıda verilen süsleme sanatlarından hangilerinin hem Türk İslam Devletleri döneminde hem de İslamiyet öncesi Türk Devletlerinde yaygın şekilde kullanıldığı savunulabilir?
A | III ve IV |
B | I ve II |
C | I - II ve III |
D | III - IV ve V |
E | II - III ve V |
Soru 2 |
Tarihsel olaylar, ilgili kaynaklara başvurulmadan öğrenilemez. Kaynak, tarihî bir olayı doğru olarak anlamaya yarayan her türlü malzemedir. Tarihî bilgilerin doğru ve güvenilir olması için tarihî olayların olayla ilgili kaynaklara başvurularak öğrenilmesi gerekir. Kaynaklar, kapsadıkları bilginin değerine, bilgi veren kaynağın veya malzemenin cinsine göre sınıflandırılır. Bu bilgilere göre, I. Kaynaklara ulaşmak tarihçileri zorlamaktadır. II. Objektif tarihçilik yapılabilmesi için olaylarla ilgili kaynaklara başvurulmuştur. III. Tarihçiliğin gelişmesi için kaynakların iyi şekilde değerlendirilmesi gereklidir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A | II ve III |
B | I ve III |
C | I ve II |
D | I, II ve III |
E | Yalnız I |
2 numaralı soru için açıklama
Kaynak, tarihî bir olayı anlamaya yarayan her türlü malzemedir. Tarihî bilgilerin doğru ve güvenilir olması için tarihî olaylar, olayla ilgili kaynaklara başvurularak öğrenilmelidir.Objektif tarihçilik yapılabilmesi için olaylarla ilgili kaynaklara başvurulması kaynakları n iyi bir şekilde değerlendirilmesi gerekir.
Soru 3 |
Hun Devleti'nin askerî ve ekonomik açıdan zayıf olduğu dönemde Ho–han–yeh hükümdar olmuş ve Çin himayesinde yaşamayı kabul etmiştir. Kardeşi Çi–çi ise ona karşı çıkmış, böylece Ho–han–yeh'in güneyde Çin himayesinde kurduğu Güney Hun Devleti ve Batıda Çi–çi'nin kurduğu Batı Hun Devleti ortaya çıkmıştır. Buna göre, I. Çi–çi'nin bağımsızlık anlayışını korumak istediği, II. Ho–han–yeh döneminde Hun Devleti'nin ikiye ayrıldığı, III. Hun siyasi birliğinin parçalandığı, yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A | II ve III |
B | I ve III |
C | Yalnız I |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
3 numaralı soru için açıklama
Paragrafa göre, Çi–çi'nin bağımsızlık anlayışını korumak istediği, Ho–han–yeh döneminde Hun Devleti'nin ikiye ayrıldığı ve Hun Devleti'nin siyasi birliğinin parçalandğı yargılarına ulaşılabilir.
Soru 4 |
İslam tarihinde görülen, I. Arapçanın uluslararası dil olması, II. Halifeliğin saltanat hâline gelmesi, III. Kuzey Afrika egemenliğinin tamamlanması, IV. Kur’an'ın yeni fethedilen yerlere gönderilmeye başlanması, V. Sasani Devletine son verilmesi, gelişmelerinden hangileri Dört Halife Döneminin özellikleri arasında gösterilebilir?
A | IV ve V |
B | II ve IV |
C | III ve V |
D | II ve III |
E | I ve II |
4 numaralı soru için açıklama
İslam tarihinde Kur’an'ın yeni alınan yerlere gönde- rilmeye başlanması, Hz. Osman dönemi; Sasani Devleti'ne son verilmesi, Hz. Ömer döneminde ger- çekleşmiştir. Arapçanın uluslararası diller arasına girmesi, halifeliğin saltanat hâline gelmesi ve Kuzey Afrika egemenliğinin tamamlanması Emeviler döne- mi siyasi gelişmeleri arasında gösterilebilir.
Soru 5 |
1243 Kösedağ Savaşı'nın bazı sonuçları şunlardır: I. Anadolu beylikleri kurulmuştur. II. Moğollar önemli kentleri yağmalamışlardır. III. Anadolu’da huzur ve güvenlik kalmamıştır. IV. Selçuklu Devleti Moğollara bağlı hâle gelmiştir. V. Yollar üzerinde kervansaraylar yapılmıştır. Buna göre, yukarıdakilerden hangisi Anadolu siyasi birliğinin bozulduğuna kanıt olarak gösterilebilir?
A | I |
B | IV |
C | III |
D | V |
E | II |
5 numaralı soru için açıklama
1243 Kösedağ Savaşı’nın bazı sonuçları şunlardır: I. Anadolu beylikleri kurulmuştur. II. Moğollar önemli kentleri yağmalamışlardır. III. Anadolu’da huzur ve güvenlik kalmamıştır. IV. Selçuklu Devleti Moğollara bağlı hâle gelmiştir. V. Yollar üzerinde kervansaraylar yapılmıştır. Anadolu beyliklerinin kurulması Anadolu siyasi birliğinin bozulduğunu gösterir.
Soru 6 |
1402 Ankara Savaşı sonunda Yıldırım Bayezıd’ın yenilmesi üzerine Anadolu beylikleri kurulmuş ve siyasi karışıklık ortamı oluşmuştur. Buna rağmen Osmanlı Devleti Balkanlarda herhangi bir toprak kaybı ve karışıklık yaşamamıştır. Bu durumun nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
A | Balkan uluslarının kültürel özelliklerini korumasına izin verilmesi |
B | Balkan devletlerinin milliyetçilik akımından etkilenmesi |
C | Osmanlı Devleti'nin halka din ve vicdan özgürlüğü tanıması |
D | Balkanlarda uygulanan iskân politikasının olumlu etkisi |
E | Osmanlı Devleti'nin uyguladığı adaletli yönetimin etkisi |
6 numaralı soru için açıklama
1402 Ankara Savaşı sonunda Yıldırım Bayezıd’ın yenilmesi üzerine Anadolu beylikleri kurulmuş ve böylece ülkede siyasi karışıklık ortamı oluşmuştur. Buna rağmen Osmanlı Devleti, Balkanlarda herhangi bir toprak kaybı ve karışıklık yaşamamıştır. Bu durumun nedenleri Osmanlı Devleti’nin halka din ve vicdan özgürlüğü tanıması, Osmanlı Devleti’nin uyguladığı adaletli yönetimin etkisi, Balkanlarda uygulanan iskân (yerleşme) politikasının olumlu etkisi ve Balkan uluslarına kültürel özelliklerini korumasına izin verilmesi gösterilebilir.
Soru 7 |
Osmanlı Devleti, Yavuz döneminde doğu ile daha fazla ilgilenmişti. Bu dönemde Memluk Devleti’ne son verilerek Suriye, Hicaz ve Mısır’ı ele geçirilmiştir. Bu gelişmeye göre, Yavuz dönemi ile ilgili, I. Müslüman – Hristiyan çatışmaları sona ermiştir. II. Baharat Yolu Osmanlı Devleti’nin denetimine geçmiştir. III. İslam dünyasında yeni mezhepler ortaya çıkmıştır. IV. Osmanlı Devleti’nin gelirlerinde büyük artışlar olmuştur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A | II ve IV |
B | I ve II |
C | I, II, IV |
D | III ve IV |
E | II, III ve IV |
7 numaralı soru için açıklama
Osmanlı Devleti, Yavuz döneminde doğu ile daha fazla ilgilenmiş, Memluk Devleti’ne son vererek Suriye, Hicaz ve Mısır’ı topraklarına katmıştır. Bu gelişmeye göre Yavuz dönemi ile ilgili olarak Baharat Yolu Osmanlı Devleti’nin eline geçmiştir. Osmanlı Devleti’nin gelirlerinde büyük artışlar olmuştur.
Soru 8 |
Katolik Venediklilerin Ortodoks Mora halkına baskı yapması üzerine Moralılar Osmanlı Devleti’nden yardım istemişlerdir. Osmanlı olaya müdahale edince savaş çıkmış, savaşa Avusturya da girerek Venedik’in yanında yer almıştır. Bu duruma bakılarak, I. Balkanlarda mezhep çatışması yaşanmıştır. II. Osmanlıya karşı ittifaklar oluşmuştur. III. Savaşı Osmanlı Devleti kaybetmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A | I, II ve III |
B | II ve III |
C | Yalnız I |
D | I ve II |
E | I ve III |
8 numaralı soru için açıklama
Katolik Venediklilerin Ortodoks Mora halkına eziyet etmesi üzerine Moralılar Osmanlı Devleti’nden yardım istemişlerdi. Osmanlı Devleti olaya müdahale edince Osmanlı Venedik savaşı çıkmıştır. Savaşa daha sonra Avusturya'nın girmesiyle Osmanlı'ya karşı ittifak oluşmuştur. Mora halkına zulmedilmesi ise “Balkanlarda mezhep çatışması yaşanmıştır.” yargısına ulaşmamızı sağlar.
Soru 9 |
Osmanlı Devleti’nde Kuruluş Dönemi'nde yüksek tahsil yapmak isteyenler Suriye ve Mısır’a gitmekteydi. Fakat Yükselme Dönemi'nde diğer ülkelerden başta Edirne, Bursa ve İstanbul olmak üzere Anadolu’ya ilim tahsili için gelenlerin sayısında artış görülmüştür. Buna göre, Osmanlı eğitim sistemi ile ilgili olarak, I. Eğitim alanında etkileşim yaşanmıştır. II. Zamanla yüksek bir eğitim anlayışına ulaşılmıştır. III. Yüksek öğretim; Bursa, Edirne ve İstanbul ile sınırlı tutulmuştur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A | I, II ve III |
B | I ve II |
C | Yalnız I |
D | II ve III |
E | I ve III |
9 numaralı soru için açıklama
Osmanlı Devleti’nde Kuruluş Dönemi'nde yüksek öğrenim yapmak isteyenler Suriye ve Mısır’a gitmekteydi. Ancak Yükselme Dönemi'nde diğer ülkelerden Anadolu'ya (Edirne, Bursa ve İstanbul olmak üzere) ilim tahsili için gelenlerin sayısında artış görülmüştür. Buna göre Osmanlı eğitim sistemi ile ilgili olarak eğitim alanında etkileşim yaşandığına ve zamanla yüksek bir eğitim anlayışına ulaşıldığına ulaşılabilir.
Soru 10 |
Osmanlı Devleti’nde XIX. yüzyılın ilk yarısında Müslüman nüfus ile Müslüman olmayanların nüfus oranları XVI. yüzyıldaki oranlarla aynıyken, XX. yüzyılın başlarında Müslümanların oranında büyük artış olmuştur. Müslümanların nüfus artışında aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu savunulamaz?
A | Şehirleşmeye ağırlık verilmesi |
B | Savaşlarda yenilgiye uğranılması |
C | Dış göçlerin yaşanması |
D | Sınırların daralması |
E | Uluslararası antlaşmaların yapılması |
10 numaralı soru için açıklama
Osmanlı Devleti’nde XIX. yüzyılın ilk yarısında Müslüman nüfus ile Müslüman olmayanların nüfus oranları XVI. yüzyıldaki oranlarla aynıyken, XX. yüzyılın başlarında Müslümanların oranında büyük artış olmuştur. Bu artışta dış göçlerin görülmesi, sınırların daralması, savaşlarda yenilgiye uğranılması ve uluslararası antlaşmaların yapılması etkili olmuştur. Paragrafa göre kentleşmeye yönelmenin etkili olduğu savunulamaz.
Soru 11 |
I. Dünya Savaşı öncelikle savaşa katılan ülkelerde ekonomik sıkıntılara nende oldu. ABD tarafsızlığını ilan ettiği hâlde İngiltere ve Fransa’ya sürekli ekonomik ve askerî yardımda bulunuyordu. Amerikan ekonomisi savaşa endeksli olarak büyük bir gelişme gösterdi. Bu bilgilere dayanarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A | Savaşan ülkelerin ekonomik sıkıntılar yaşadığı |
B | ABD’nin resmen İngiltere ve Fransa’nın yanında yer aldığı |
C | ABD’nin tarafsızlığında samimi olmadığı |
D | Savaşın ekonomik gelişmeleri etkilediği |
E | Bazı ülkelerin savaştan çıkar sağladığı |
11 numaralı soru için açıklama
I. Dünya Savaşı öncelikle savaşa katılan ülkelerde ekonomik sıkıntılara neden oldu. ABD tarafsızlığını ilan ettiği hâlde İngiltere ve Fransa’ya sürekli ekonomik ve askeri yardımda bulundu. Amerikan ekonomisi savaşa endeksli olarak büyük bir gelişme gösterdi. Bu duruma ABD’nin resmen İngiltere ve Fransa’nın yanında yer aldığını söylememiz mümkündür.
Soru 12 |
I. İngiltere'de, 1215'te kral, Magna Carta (Büyük Şart) ile halka bazı haklar vermiştir. II. Amerikalıların 1776 tarihli bağımsızlık beyannamesinde, insanların eşit olduğu kabul edilmiştir. III. Fransız İhtilali'nden sonra da insanların doğal haklarının bulunduğu açıklanmıştır. Yukarıdaki kronolojik gelişmelerin birbirini etkilediği düşünülürse aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A | Toplumsal ve siyasal alandaki gelişmeler başka toplumların ihtiyacına da cevap verir. |
B | Aynı siyasi olaylar farklı siyasal rejimleri ortaya çıkarır. |
C | Her siyasal oluşum aynı nedenlere dayanır. |
D | Yasama, yürütme ve yargı yetkileri birbirinden ayrıdır. |
E | Devletlerin tarihinde birbirlerine benzer olaylar görülmez. |
12 numaralı soru için açıklama
Öncülleri okuduğumuzda toplumsal ve siyasi alandaki gelişmelerin başka toplumların ihtiyacına da cevap verebildiğini görürüz.
Soru 13 |
TBMM'nin kuvvetler birliği ilkesini benimsemesi, I. Başkentin Ankara olacağı, II. Yasama ve yürütme yetkilerinin mecliste olduğu, III. Meclis üyelerine dokunulmazlık hakkı verildiği, IV. Demokrasinin güçlendirilmeye çalışıldığı, V. Kararların hızlı alınmasının kolaylaştığı yargılarından hangilerini doğrulamaktadır?
A | II ve V |
B | III ve V |
C | II ve III |
D | I ve II |
E | III ve IV |
13 numaralı soru için açıklama
Güçler Birliği ilkesi savaş döneminde kararların hızla alınmasını sağlama amacıyla benimsenmiştir. Bunun yanında bütün yetkilerin tek elde toplanması Güçler Birliği ilkesi olarak nitelendirilir.
Soru 14 |
Türkiye, Lozan Anlaşması'nda yalnızca Yunanlılara değil, aynı zamanda İtilaf Devletleri’ne karşı da büyük bir başarı elde etmiştir. Bu duruma; I. Duyun-ı Umumiye’nin kaldırılması, II. Boğazlar Komisyonu'nun kurulması, III. Kapitülasyonların kaldırılması gelişmelerinden hangileri kanıt olarak gösterilebilir?
A | I ve III |
B | I ve II |
C | Yalnız I |
D | Yalnız II |
E | I, II ve III |
14 numaralı soru için açıklama
Türkiye, Lozan Antlaşması'nda yalnızca Yunanlılara karşı değil, aynı zamanda İtilaf Devletleri’ne karşı da büyük bir başarı kazanmıştır. Bu duruma Duyun–ı Umumiye’nin ve kapitülasyonların kaldırılması kanıt olarak gösterilebilir. Boğazlar Komisyonu'nun kurulması başarı değil, aksine TBMM’nin başarısızlıkları olarak nitelendirilebilir.
Soru 15 |
Cumhuriyetin ilk yıllarında Türkiye ile Yunanistan arasında Nüfus mübadelesi sorunu yaşanmıştır. Olay Milletler Cemiyeti'ne gitmiş, ancak burada da çözümlenememiştir. Anlaşmazlık sıcak çatışmaya dönüşmek üzereyken iki tarafın da uzlaşmacı bir tavır takınması üzerine sonuca kavuşturulmuştur. 30 Ekim 1930 tarihli Türk–Yunan Dostluk Antlaşması ile İstanbul Rumları ve Batı Trakya Türkleri etabli (yerleşik) sayıldı. Buna göre, I. Birleşmiş Milletler sorunun çözümünde aciz kalmıştır. II. Yunanistan istediği sonuca ulaşmıştır. III. Türkiye Mısakımilli'yi gerçekleştirmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A | Yalnız III |
B | I, II ve III |
C | II ve III |
D | Yalnız I |
E | I ve II |
15 numaralı soru için açıklama
Paragraftan I numaralı öncüle ulaşabiliriz. Çünkü Birleşmiş Milletler sorunu çözememiştir. Ama II ve III numaralı öncüller paragraf ile çelişir.
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
15 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok çalışmalısın, Tarih dersine zaman ayırman lazım bol bol konu tekrarı yapmalısın
Böyle devam et bol bol konuları tekrar et
Kötü değil biraz daha gayret etmen lazım eksiklerini gider
Çalışman iyi bol bol test ile konuları tekrarla
Mükemmel