YGS Deneme -3-
Yüksek Öğretime Geçiş Sınavının Sözel Bölümünde çıkan toplam 80 sorunun 15 sorusu tarih dersinden gelmektedir. Sınava aşağıdaki butona basarak başlayabilirsiniz. Aldığınız puanları ve verdiğiniz cevapların doğruluğunu sınavın sonunda kontrol edebilirsiniz. Şimdiden sınavda başarılar...
Başla
Tebrikler - YGS Deneme -3- adlı sınavı başarıyla tamamladınız. " %%TOTAL%% " sorudan senin işaretlediğin doğru sayısı " %%SCORE%% " Hakkındaki düşüncem; " %%RATING%% "
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Tarih öncesi dönemlerin ilki olan Paleolitik (Kaba Taş) Devir'de; insanlar mağaralarda yaşamışlar, klan aile yapısı oluşturmuşlar, taşı doğal hâliyle kullanmışlar, doğadaki bitkileri toplamış ve vahşi hayvanları avlamışlardır. Ayrıca bu dönemin başlangıç tarihi kesin olarak tespit edilememiştir. Buna göre, Paleolitik Devir ile ilgili olarak, I. Bu dönemin sınırları belli değildir. II. İlkel bir yaşam tarzı yaşanmıştır. III. Dönemle ilgili kesin bilgilere ulaşılmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A | I ve II |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | Yalnız I |
E | I, II ve III |
1 numaralı soru için açıklama
Tarih öncesi dönemlerin ilki olan Paleolitik (Kaba Taş) Devir'de insanlar mağaralarda yaşamışlar, klan aile yapısı oluşturmuşlar ve taşı doğal hâliyle kullanarak doğadaki bitkileri toplamış, vahşi hayvanları avlamışlardır. Bu dönemin başlangıç tarihi kesin olarak tespit edilememiştir. Bu bilgilerden bu dönemin sınırlarının belli olmadı- ğına ve ilkel bir yaşam sürüldüğüne ulaşılabilir.
Soru 2 |
Büyük Hun Devleti'nin bilinen ilk hükümdarı Teoman(Tu–Man)'dır. Teoman, boylar hâlinde yaşayan Türk kavimlerini bir bayrak altında toplamıştır. Çin topraklarının bir kısmını ülkesine katan Teoman, eşinin etkisiyle oğlu Mete'yi Yüeçilere rehin vemiş, ancak Mete Yüeçilerin elinden kurtularak güçlü bir ordu kurmuş ve babasına karşı ayaklanarak tahtı ele geçirmiştir. Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A | Yüeçiler Hunların iç işlerine karışmıştır |
B | Mete darbe ile başa geçmiştir |
C | Hunlar en parlak dönemini Teoman zamanında yaşamıştır |
D | Hunlarda taht kavgalarında kadınlar da etkili olmuştur. |
E | Teoman Türk siyasi birliğini sağlamıştır |
2 numaralı soru için açıklama
Paragrafta verilen bilgilerden; Hunların en parlak döneminin Teoman zamanında yaşandığı sonucuna ulaşılamaz.
Soru 3 |
Hicret için Medine’nin seçilmesinde, I. Medineli Yahudilerin İslamiyet’i benimsemeleri, II. Medinelilerin Hz. Muhammed’e koruma sözü vermeleri, III. Medine’nin tarıma uygun olması, IV. Medine’de tek tanrı inancına sahip insanların bulunması, V. Medine’nin Mekke ile rekabet içinde bulunması, gerekçelerinden hangileri etken olmamıştır?
A | I ve III |
B | III ve V |
C | II ve V |
D | II ve IV |
E | I ve IV |
3 numaralı soru için açıklama
Hicret için Medine’nin seçilmesinde; Medineli Yahudilerin İslamiyet’i kabulü ve Medine’nin tarıma uygun olması etkili olmamıştır. Medinelilerin Hz. Muhammed’e onu koruyacaklarına dair söz vermeleri, Medine’de tek tanrı inancına sahip insanların bulunması ve Medine’nin Mekke ile rekabet içinde bulunması etkili olmuştur. Yanıt -A-
Soru 4 |
Türkiye Selçukluları'nda Müslüman esnaf ve zanaatkârların üye olduğu Ahi teşkilatları oluşturulmuştur. Bu teşkilat tarafından üretilen mallara kalite standardı getirilerek halka mesleki eğitim verilmiştir. Buna göre Ahi teşkilatıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A | Sosyal yaşamda etkili olduklarına |
B | Ekonomik hayata önemli katkılar sağladıklarına |
C | Gerekli eleman ihtiyacının karşılanmasına yardımcı olduklarına |
D | Esnaflar arasında dayanışmayı arttırdıklarına |
E | Gayrimüslimlerin üye olabildiklerine |
4 numaralı soru için açıklama
Türkiye Selçuklu Devleti’nde Müslüman esnaf ve zanaatkârların üye olduğu Ahi teşkilatları oluşturulmuştur. Ahi teşkilatları tarafından Üretilen mallara kalite standardı getirilerek halka mesleki eğitim verilmiştir. Buna göre Ahi teşkilatı ile ilgili olarak ekonomik hayata önemli katkılar sağladığına, esnaflar arasında dayanışmayı artırdığına ve gerekli eleman ihtiyacının karşılaşmasına yardımcı olduğuna ve sosyal yaşamda etkili olduğuna ulaşılabilir. Fakat gayrimüslimlerin bu teşkilata üye olabildiklerine ulaşılamaz.
Soru 5 |
I. Murat dönemindeki, – Devşirmelerden Yeniçeri Ocağı oluşturulması, – Rumeli Beylerbeyliği kurulması, – Defterdarlık ve vezirlik makamları oluşturulması gibi gelişmelere dayanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A | Devlet imparatorluk hâline gelmiştir. |
B | Devletin sınırları genişletilmiştir. |
C | Hristiyanlardan orduda faydalanılmıştır. |
D | Rumeli yönünde fetihler yapılmıştır. |
E | Askerî ve siyasi düzenlemeler yapılmıştır. |
5 numaralı soru için açıklama
I. Murat döneminde; Devşirmelerden oluşan Yeniçeri Ocağı kuruldu. Rumeli Beylerbeyliği kuruldu. Defterdarlık ve Vezirlik makamları oluşturuldu. Bu gelişmelerden “Hristiyanlardan orduda yarar- lanılmıştır.”, “Askerî ve siyasi düzenlemeler yapıl- mıştır.”, “Devletin sınırları genişletilmiştir.” ve “Rumeli yönünde fetihler yapılmıştır.” yargılarına ulaşılabilir. Devletin sınırlarında birçok farklı etnik grubu barındırdığı yargısını içeren “İmparatorluk hâline gelmiştir.” yargısına ulaşılamaz.
Soru 6 |
Safevi hükümdarı Şah İsmail’in Anadolu’da Şiilik propagandası yapması ve sınırlarını Osmanlı aleyhine genişletmesi üzerine sefere çıkan Yavuz Sultan Selim 1514 Çaldıran Savaşı'yla Safevileri mağlup etmiş, sefer dönüşü Dulkadiroğulları Beyliğini de almıştır Bu duruma bakılarak, I. Osmanlı-Safevi mücadelesinin dinsel boyutlarının olduğu, II. Anadolu Türk birliğinin tam olarak sağlandığı, III. Safevi Devleti'nin yıkıldığı yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A | I ve II |
B | I, II ve III |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | Yalnız I |
6 numaralı soru için açıklama
Safevi hükümdarı Şah İsmail’in Anadolu’da Şiilik propagandası yapması ve sınırlarını Osmanlı aleyhine genişletmesi üzerine sefere çıkan Yavuz Sultan Selim, 1514 Çaldıran Savaşı'yla Safevileri mağlup etmiş, sefer dönüşü Dulkadiroğulları Beyliği'ni de almıştır. Bu duruma bakılarak; Osmanlı-Sefevi mücadelesinin dinî boyutlarının olduğuna ve Anadolu Türk birliğinin sağlanmaya çalışıldığına ulaşılabilir. Safevi Devleti’nin yıkıldığına ise ulaşılamaz.
Soru 7 |
III. Selim'in ıslahatları Kabakçı Mustafa Ayaklanması ile sona ermiştir. Kabakçı Mustafa ayaklanmasının ortaya çıkmasında, I. Ordunun ve halkın dinden uzaklaşılıyor kaygısına kapılması, II. Ayan ve derebeylerin merkezî yönetime gireceklerini anlamaları, III. Çıkarlarına zarar geleceğini anlayan bazı devlet adamlarının yeniçerileri kışkırtmaları, IV. Yeniçeri Ocağı'nın kaldıracağının anlaşılması, V. III.Selim’in edebiyat ve sanata yönelik ıslahatlarının yaygınlaşması gibi nedenler etkili olmuştur. Bu nedenlerden hangileri çıkar gruplarıyla yakından ilgilidir?
A | Yalnız I |
B | I, II, III ve IV |
C | II ve III |
D | I ve II |
E | I, III ve IV |
7 numaralı soru için açıklama
III. Selim ıslahatları Kabakçı Mustafa Ayaklanması ile son bulmuştur. Bu ayaklanmanın çıkmasında III. Selim’in edebiyat ve sanata yönelik ıslahatlarının yaygınlaşmasının etkisi daha azdır. Ordunun ve halkın dinden uzaklaşılıyor kaygısına kapılması, ayanların merkezî yönetime gireceklerini anlamaları, çıkarlarına zarar geleceğini anlayan bazı devlet adamlarının yeniçerileri kışkırtması, Yeniçeri Ocağı’nın kaldırılacağının anlaşılması III. Selim’e karşı ayaklanmaların çıkmasında etkili olmuştur.
Soru 8 |
Osmanlı Devleti’nde XVIII. yüzyıldan itibaren dericilik üretiminin giderek zayıflaması ve XIX. yüzyılda derici loncasının çökmesinde, I. Geçimi hayvancılığa dayalı olan konar–göçerlerin yerleşmeye mecbur bırakılarak tarıma yönlendirilmesi, II. Kapitülasyonlarla Avrupa’dan işlenmiş deri ürünlerinin Osmanlı piyasasına girmesi, III. II. Abdülhamit döneminde hayvan soylarının iyileştirildiği örnek çiftçilerin kurulması gelişmelerinden hangileri etkili olmuştur?
A | I, II ve III |
B | I ve II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | Yalnız I |
8 numaralı soru için açıklama
Osmanlı Devleti’nde XVIII. yy.dan sonra dericilik üretiminin giderek zayıflamasında ve XIX. yy.da derici loncasının çökmesinde; geçimi hayvancılığa dayalı olan konargöçerlerin yerleşmeye mecbur bırakılarak tarıma yönlendirilmesi ve kapitülasyonların sayesinde Avrupa’dan işlenmiş deri ürünlerinin Osmanlı piyasasına girmesi etkili olmuştur.
Soru 9 |
– Napolyon'un 1798’de Mısır'ı işgal etmesi üzerine İngiltere ve Rusya Osmanlı Devleti’ne yardım ederek Fransızlara karşı savaşmışlardır. – Rusya’nın 1853 yılında Sinop'ta Osmanlı donanmasını yakması üzerine çıkan Kırım Savaşı'nda İngiltere ve Fransa Osmanlı Devleti’ne yardım ederek Ruslara karşı savaşmışlardır. Batılı devletlerinin Osmanlı Devleti’ne zor durumlarda yardım etmeleri aşağıdakilerden hangisinden kaynaklanmıştır?
A | Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğünü garanti etmeleri |
B | Osmanlı Devleti'ni Avrupalı devlet saymaları |
C | Osmanlı Devleti’ne yenilik hareketlerini yapmada yardımcı oldukları |
D | Kontrollerindeki Osmanlı'yı çıkarlarına uygun görmeleri |
E | Azınlıkların koruyuculuğunu üstlenmeleri |
9 numaralı soru için açıklama
Batılı devletlerin Osmanlı'ya yardımı ülkeler arasındaki çıkar çatışmalarıyla ilgilidir. Avrupalılar elleri altında tutabilecekleri bir Osmanlı tercih etmişlerdir.
Soru 10 |
Osmanlı Devleti I. Dünya Savaşı'na katılmadan önce; – İtilaf Devletleri'nden kapitülasyonların kaldırılmasını istemiştir. – Almanya ile gizli ittifak antlaşması yapmıştır. – Kendisine sığınan iki Alman savaş gemisini satın aldığını bildirmiştir. – Genel seferberlik ilan etmiştir. Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A | Osmanlı donanmasının güç takviyesinde bulunduğuna |
B | Padişahın Avrupalı devletlere karşı cihat ilan ettiğine |
C | Osmanlı Devleti'nin Avrupa’nın ekonomik baskısından kurtulmak istediğine |
D | Osmanlı Devleti'nin savaş hazırlığı yaptığına |
E | Osmanlı Devleti'nin savaşa Almanya’nın yanında katılmayı istediğine |
10 numaralı soru için açıklama
I. Dünya Savaşı ile ilgili verilen öncüllerden padişahın Avrupa devletlerine karşı kutsal cihad ilan ettiği yargısına ulaşılamaz.
Soru 11 |
I. Reform Hareketleri II. Coğrafi Keşifleri III. Rönesans Hareketleri IV. Fransız İhtilali V. Haçlı Savaşları Bu gelişmelerden hangisi Avrupa’da parlementer sistemlerin yaygınlaşarak monarşilerin olumsuz etkilenmesine neden olmuştur?
A | II |
B | V |
C | III |
D | IV |
E | I |
11 numaralı soru için açıklama
Fransız İhtilali ile Avrupa’da parlamentolu sistemler yaygınlaşmış, monarşiler zarar görmüştür.
Soru 12 |
Padişahın ve İstanbul Hükümeti'nin Mustafa Kemal’i 9. Ordu Müfettişliği görevine getirerek görev bölgesindeki gerek askerî gerekse sivil yöneticilere de emir verme yetkisini tanımasının amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A | Balıkesir ve Alaşehir kongrelerinin yapılmasının koşullarını hazırlamak |
B | Karadeniz Bölgesi'ndeki huzursuzluğu, İstanbul Hükümeti ve işgal güçlerini memnun edecek şekilde sona erdirmek |
C | Havza Genelgesi'ne işlerlik kazandırmak |
D | Bölge halkının silah ve cephane gereksinimini karşılamak |
E | Türk ulusunu ulusal kurtuluş konusunda asker, sivil ayrımı gözetmeksizin bir çatı adlında toplamak |
12 numaralı soru için açıklama
Padişahın ve İstanbul Hükümeti'nin Mustafa Kemal’i 9. Ordu Müfettişliği görevine getirerek görev bölgesindeki gerek askerî gerekse sivil yöneticilere de emir verme yetkisini tanımasının amacı Karadeniz Bölgesi'ndeki huzursuzluğu, İstanbul Hükümeti ve işgal güçlerini memnun edecek şekilde sona erdirmek olarak açıklanabilir.
Soru 13 |
Mustafa Kemal Paşa, “Memleketimizde bulunan düşmanları silah kuvvetiyle çıkarmadıkça, millî mevcudiyet ve kudretimizi göstermedikçe diplomasi alanında ümide kapılmanın doğru olmadığı hakkındaki inancım kesindir.” demiştir. Bu duruma kanıt olarak; I. Sakarya Savaşı’ndan sonra Ankara Antlaşması’nın yapılması II. Mondros Mütarekesi'nden sonra direniş cemiyetlerinin kurulması III. I.İnönü Savaşı’ndan sonra Moskova Anlaşması’nın yapılması gelişmelerinden hangileri gösterilemez?
A | II ve III |
B | Yalnız III |
C | I ve II |
D | Yalnız II |
E | Yalnız I |
13 numaralı soru için açıklama
Mustafa Kemal Paşa'nın yukarıda verilen sözü ile I ve III numaralı öncüller uyuşur. Ama II numaralı cemiyetlerin kurulması yargısı verilen paragraf ile tam olarak uyuşmaz.
Soru 14 |
Lozan Antlaşması’na göre yabancı okulların eğitim sistemini Türk Hükümeti düzenleyecek ve denetleyecekti. Bazı okullar bu kurala uymak istemediler ve bağlı oldukları devletlerin elçileri aracılığıyla Türk Hükümeti'yle görüşmek istediler. Ancak Türk Hükümeti onlarla bu konuda görüşme yapmayı kesinlikle reddetti. Türk hükümeti bu tepkisiyle aşağıdakilerden hangisini korumaya çalışmıştır?
A | Eğitim ve öğretimde ikiliğİ |
B | Yabancı okulların sayısını |
C | İnsan haklarını |
D | Yabancıların kültürlerini |
E | Bağımsız devlet anlayışını |
14 numaralı soru için açıklama
Lozan Antlaşması’na göre yabancı okulların eğitim sistemini Türk Hükümeti düzenleyecek ve denetleyecekti. Bazı okullar bu kurala uymak istemediler ve bağlı oldukları devletlerin elçileri aracılığıyla Türk Hükümeti'yle görüşmek istediler. Ancak Türk Hükümeti onlarla bu konuda görüşme yapmayı kesinlikle reddetti. Türk Hükümeti bu tepkisiyle bağımsız devlet anlayışını korumaya çalışmıştır.
Soru 15 |
Tevfik Paşa, sadrazam unvanıyla 29 Ekim 1922’de TBMM’ye bir telgraf çekerek Lozan görüşmelerine İstanbul Hükümeti’nin de katılmasını talep etti. TBMM bu konuyu genel kurul görüşmelerinde tartışarak Tevfik Paşa’nın bu isteğini reddetti. Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisinin söylenmesi doğru olur?
A | İstanbul Hükümeti TBMM egemenliğine girmiştir. |
B | Konferansta ikilik çıkması engellenmiştir. |
C | Tevfik Paşa Anadolu Hareketi’ne katılmak istemiştir. |
D | Saltanat merkezi Ankara’ya alınmak istenmiştir |
E | Halk egemenliği saltanata devredilmiştir. |
15 numaralı soru için açıklama
Tevfik Paşa, sadrazam unvanıyla 29 Ekim 1922’de TBMM’ye bir telgraf çekerek Lozan görüşmelerine İstanbul Hükümeti’nin de katılmasını istedi. TBMM bu konuyu genel kurul müzakerelerinde tartışarak Tevfik Paşa’nın bu isteğini kabul etmedi. Buna göre “Konferansta ikilik çıkması engellenmiştir.” yargısının söylenmesi doğru olur.
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
15 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok çalışmalısın, Tarih dersine zaman ayırman lazım bol bol konu tekrarı yapmalısın
Böyle devam et bol bol konuları tekrar et
Kötü değil biraz daha gayret etmen lazım eksiklerini gider
Çalışman iyi bol bol test ile konuları tekrarla
Mükemmel